《中国中医骨伤科杂志》
一、课程规范教学情况
(一)学情分析
(二)钻研教材
(三)设置教学目标
(四)准备教学资源
(五)完成教学设计,制定教案
二、课程教学组织及学生管理情况
(一)线上
1. 建立班级管理群
2. 教学监管
3. 作业检测
4. 每章测试
5. 成绩权重
(二)线下
三、课程实验实训教学情况
(一)分组
(二)演示或线上视频观摩
(三)练习与测试
(四)实训成绩
(五)第二课堂
(六)技能大赛
四、课程特色与创新
文章摘要:以促进教师专业发展为根本,以打造高效课堂为宗旨,按照"立足岗位、全员参与,互评互议、提升素质"的工作思路。骨科手术学课程是针对高职高专中医骨伤专业中医学社会扩招的三年制临床医学技能课程,它介绍了骨科手术的无菌观念和手术室操作常规、骨科基本知识、基本技术和发展动态,阐述了骨科手术学的主要操作内容,目的在于使学生掌握骨科手术学基本知识、理论、技术。
文章关键词:
论文分类号:G712;R-4
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