文章目录

1 发散性教学的必要性

1.1 课程教学性质的需要

1.2 临床实践的需要

2 发散性教学实践思路

2.1 理论讲授主动发散

2.2 注重临床思维发散

2.3 循证发散

2.4 互动发散

3 小结

文章摘要:<正>发散性教学是教师根据学生学习过程中所反馈的信息,在专业课程内容授课中沿着不同角度、不同层面拓展讲授,从多方面切入、深入教学内容的一种教学方式。发散性教学的最终目标是培养学生的发散性思维,让学生根据教师课堂教学内容,开辟新的思考方向,训练学生多维度解决问题的技能^[1]。中医筋伤学是一门骨伤科专业必修基础课程,以往的中医筋伤学课程授课,教师对学生发散、

文章关键词:

论文分类号:R-4;G642

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